Skip navigation

Library Catalog Find It Fast! I Need Material My Account Contact Us Find us on Facebook  Find us on Twitter
GO BACK NEW SEARCH Logout

record 1 of 1 for search "Metode penelitian pendidikan (kuantitatif, kualitatif, kombinasi, R&D dan penelitian tindakan)"

Place Hold Find more by this author Find more on these topics Nearby items on shelf
Continue search in
Google
Metode penelitian pendidikan (kuantitatif, kualitatif, kombinasi, R&D dan penelitian tindakan)
    Sugiyono.
Publisher: Alfabeta,
Pub date: 2019.
Pages: xii, 908 pages ;
ISBN: 9786022895206
Item info: 1 copy available in RESERVES.
2 copies total in all locations. 
Holdings
Call number Copies Material Location
370.72 S947m 1 Reserve Book Library 2nd. floor, RES Room
  1 Circulate Book Material has been checked/charged out
Full View From Catalog
Personal Author: Sugiyono.
Title: Metode penelitian pendidikan (kuantitatif, kualitatif, kombinasi, R&D dan penelitian tindakan) / Sugiyono.
Publication info: Bandung : Alfabeta, 2019.
Physical descrip: xii, 908 pages ; 24 cm.
Contents Note: Bagian 1. Perspektif Metode Penelitian: Bab 1. Konsep Dasar Metode Penelitian Pendidikan --- Bagian 2. Metode Kuantitatif: Bab 2. Pengertian, Proses Penelitian, Masalah, dan Variabel Penelitian -- Bab 3. Landasan Teori, Kerangka Berfikir dan Hipotesis -- Bab 4. Metode Penelitian Eksperimen -- Bab 5. Populasi dan Sampel -- Bab 6. Skala Pengukuran dan Instrumen Penelitian -- Bab 7. Teknik Pengumpulan Data -- Bab 8. Analisis Data -- Bab 9. Contoh Analisis Data dan Pengujian Hipotesis -- Bab 10. Menyususn Proposal Penelitian Kuantitatif -- Bab 11. Menyususn Laporan Penelitian Kuantitatif --- Bagian 3. Metode Penelitian Kualitatif: Bab 12. Masalah, Fokus, Judul, dan Teori dalam Penelitian Kualitatif -- Bab 13. Populasi dan Sampel dalam Penelitian Kualitatif -- Bab 14. Instrumen dan Teknik Pengumpulan Data dalam -- Bab 15. Teknik Analisis Data Penelitian Kualitatif -- Bab 16. Validitas dan Reliabilitas Penelitian Kualitatif -- Bab 17. Penyususnan Proposal Penelitian Kualitatif -- Bab 18. Penyususnan Laporan Penelitian Kualitatif --- Bagian 4. Penelitian Kombinasi: Bab 19. Konsep Dasar Metode Penelitian Kombinasi -- Bab 20. Metode Kombinasi Model Sequential Explanatory -- Bab 21. Metode Kombinasi Model Sequential Explanatory -- Bab 22. Metode Kombinasi Model Concurrent Trianggulation -- Bab 23. Metode Kombinasi Concurrent Embedded --- Bagian 5. Penelitian dan Pengembangan (R&D) dan Tindakan: Bab 24. Metode Penelitian dan Pengembangan (R&D) -- Bab 25. Metode Penelitian Tindakan
Summary: Metode penelitian kuantitatif lebih berfungsi untuk membuktikan hipotesis berdasarkan teori yang telah ada dan atau membuktikan hipotesis berdasarkan pemikiran baru. Metode penelitian kualitatif lebih berfungsi untuk memahami proses dan makna suatu peristiwa, memastikan kebenaran informasi, mengkonstruksi fenomena dari informasi yang berserakan, dan mengeksplorasi untuk menemukan hipotesis. Metode penelitian kombinasi, yang merupa - kan gabungan metode penelitian kuantitatif dan kualitatif saat ini dipandang sebagai metode yang sempurna, karena kelemahan dalam metode kuantitatif dapat diatasi dengan metode kualitatif, dan sebaliknya kelemahan dalam metode kualitatif dapat diatasi dengan metode kuantitatif. Metode kombinasi ada dua desain utama yaitu: desain sequential/serial dan kombinasi concurrent/dicampur. Pada desain sequential ada dua model yaitu sequential explanatory (metode pertama kuantitatif) dan sequential exploratory (metode pertama kualitatif). Desain concurrent ada dua model yaitu concurrent tricmgulation (campuran sama) dan concurrent embedded) campuran berbeda), Masing-masing model digunakan dalam tujuan yang berbeda. Metode penelitian dan pengembangan (Research and Development/R&D) digunakan apabila peneliti ingin menguji produk yang telah ada, meneliti dan menguji produk hasil pengembangan, dan meneliti serta menguji produk hasil ciptaan. Metode penelitian tindakan (action research) digunakan apa bila peneliti ingin menguji tindakan yang telah ada, meneliti dan menguji tindakan baru hasil pengembangan, meneliti dan menguji tindakan baru hasil ciptaan.
Subject term: Education--Research.
Electronic access: http://library.uksw.edu/TOC-PDF/2019/19090095.pdf
GO BACK NEW SEARCH Logout